Már megvásárolható a hiánypótló mesekönyv, amely élvezetesen vezeti be a gyerekeket a matematika világába!
Az alábbi „Vásárlás” gombra kattintva veheti meg a limitált példányszámú MATEKMESE könyvet. A színes, rajzokkal illusztrált, fényes lapokra nyomtatott, strapabíró cérnafűzött* és kemény borítású, A/4-es méretű, 67 oldalas kiadvány bevezető ára 3490 forint.
A könyvről VásárlásEgy könyv, amely végre elmeséli a matematikát!
A MATEKMESE - mint ahogy azt a neve is elárulja – egy mesekönyv és nem az iskolai matematika-tanítás módszereivel oktató kiadvány.
Ez utóbbiakkal szembeni óriási előnye, hogy észrevétlenül szeretteti meg a matematikát a gyerekekkel. Élvezetes bolygóközi utazásokra kalauzolja őket, ahol az alaptudás bújtatott formában és rendszerezve kúszik át az óvodások és kisiskolások elméjébe.
A szép kiadású könyv mindemellett vizuális élményt is nyújt, valamint a történetek tanulságaival a népmesékhez hasonlóan az életre nevel és az érzelmi intelligencia fejlődésére ösztönöz. Mindezt viszont már a XXI. század gyermekeit érdeklő formában, nyelvezettel és történetek segítségével.
A nagyobb gyerekek a matematikai alapismereteiket a fejezetvégi játékos kérdések és összegzések segítségével is rögzíthetik. A különleges könyv nemcsak a tantárgynak farag kiválóságokat, de a gondolkodás tudományába is bevezeti az olvasókat.
MATEKMESE – hogy a matekot mindenki szeresse
Miért nem érti a gyerekek nagy része a matematikát? Mi az a kommunikáció és nyelvezet, amely képes megnyitni a humán beállítottságú gyerekek számára is a reál tantárgy elsajátításának a kapuját? A többi között ezek a kérdések foglalkoztattak, amikor a MATEKMESE megírása mellett döntöttem.
Alapvetően én is irodalmat és művészetet kedvelő-űző, versmondó, zongoristaként kerültem be az egyetemre matematika szakra, amelyben kétségtelenül a legnagyobb érdeme a tanárképző főiskolán is oktató matematika tanáromnak volt. A lényeg professzionális kiemelése és a tudás optimális formába öntése ugyanis nélkülözhetetlen a sikerhez.
A Magyar Televízió híradójának szerkesztő-riportereként értettem meg, hogy szövegíróként is milyen hatalmas segítséget jelent ez a fajta eszmefuttatás, például a matematikai logika tantárgy „és”, „vagy”, „akkor”, „akkor és csak akkor” elemeinek megfelelő használata. A szöveges feladatok megoldásánál pedig már fél győzelem a feladvány helyes értelmezése.
Az élet tehát jól láthatóan ok-okozati összefüggések sorozata és a logikus gondolkodás továbbfejlesztése mindenkinek a hasznát szolgálja. Éppen ezért írtam ezt a mesekönyvet, ami nem tankönyv, de a mesék világának segítségével mégis közelebb visz a matematika, az elmélkedés tudományának a megértéséhez. Mélyen hiszek benne, hogy sok kis lurkónak lesz segítségére a tanulásban és az életben egyaránt.
Vannak jó gyakorlatok az oktatásban, csak ki kell emelni és méltányolni kell azokat – hangsúlyozta a MATEKMESE könyv írója a II. NEMZETKÖZI KISGYERMEK-NEVELÉSI KONFERENCIÁN Vácon. Az oktatás erőn felül teljesít, hogy alkalmazkodjon a XXI. század gyermekeihez és el kell ismerni, hogy a diákoknak is küzdelem a közös nevező megtalálása – tette hozzá Nagyné G. Pataki Ágnes.
A mai gyerekek mereven elutasítják a tananyag száraz megtanulását, az izgalmakat keresik az élet minden területén. A korszerű oktatás nem tehet mást, mint hogy a cél érdekében felszáll erre a Shinkanszen vonatra, nem hagyja elmenni maga mellett, és a gyerekek ez irányú nyitottságára építi fel az ismeretek célba juttatását.
A MATEKMESE könyv erről szól. A legkisebbeket vonzza be kalandos történetek szárnyán a matematika világába, miközben észrevétlenül megismerteti az alapfogalmakat, megtanítja gondolkodni a nebulókat.
„Milli, Centi és Deci együtt mennek játszani, hisz ezred, század és tized, jó barátok elvileg. Egyedül a Kilo az, ki egy kicsit kilóghat. Ő az ezerszeres Úr, ki mindenkit fölülmúl” –
olvasható az egyik mondóka a könyvben. Ez annak felismertetésére szolgál, hogy mindegy milliméterről vagy milliliterről van szó, a milli az mindig az aktuális mértékegység ezredrészét jelöli, amíg a centi a század, a deci pedig a tizedrész neve. Felesleges tehát minden egyes esetben külön bemagolni a mértékegységeket. A műveleteket emberi tulajdonságokkal felvértezett manók személyesítik meg a Matekmesében, a kövér nulláról pedig minden kisgyerek tudja a fejezet végén, hogy - habár osztani nem lehet vele - bárki lenullázására képes. Színes rajzok illusztrálják az egybevágó és a hasonló háromszögeket, valamint szintén helyet kapnak a mesében a hatszög alakú tablet-ek , illetve a nyolcszög alakú X-box játékgépek.
A tanórákba ugyanúgy bele lehet csempészni a gyerekek számára érdekes szereplőket, például egy téglatest testhálóját négyzetekből álló Minecraft embernek titulálva. Egy ilyen varázsszó hallatán jobban odafigyel az óra hátralévő részében a diák és egy életre megjegyzi, hogy a téglatest hálója hat téglalapból áll. A kisebbeknek élvezetessé teheti még a tanulást a Radosza-számológyűrű is. A nagyobbaknak pedig lehetőleg még több szemléltetőeszköz kellene, érzelmekre ható könyvek szórakoztató, de ugyanakkor tanulságos köntösben. Mindez persze digitális formában is. Ez a jövő iskolájának sikerkulcsa.
Kár szépíteni, nem helyi szintű problémáról van szó: a gyerekek nagy részének szerte a világban nem megy a matek. A XXI. században ráadásul minden jel szerint még kevésbé, mint ezelőtt. Pedig a jövő építése, mérnöki, informatikai és robotikai fejlesztése elképzelhetetlen a matematika tudományát értő és szerető szakemberek nélkül. Ehhez azonban a mag elvetését és nevelgetését széleskörű egyetértés szerint már óvodás és kisiskolás korban kell elkezdeni.
A MATEKMESE erről szól. A mesék világának segítségével észrevétlenül szeretteti meg a matematikát a gyerekekkel. Élvezetes bolygóközi utazásokra kalauzolja őket, ahol az alaptudás bújtatott formában és rendszerezve kúszik át az egészen kicsik és az alsó tagozatosok elméjébe. A lényeg professzionális kiemelése és a tudás optimális formába öntése az alapja ugyanis a sikernek. A nagyobb gyerekek a matematikai alapismereteiket játékos kérdések és összegzések segítségével is rögzíthetik.
A módszer kidolgozója, a matematikai egyetemi végzettségű, de egyben humán beállítottságú kommunikációs szakértő, Nagyné G. Pataki Ágnes hosszú ideig kutatta a választ arra, hogy miért nem érti a gyerekek nagy része a matematikát és mi az a kommunikáció és nyelvezet, amely saját tapasztalataiból kiindulva képes megnyitni a humán orientációjú gyerekek számára is a reál tantárgy elsajátításának a kapuját.
A hiánypótló könyv még csak most jelent meg, de már most nagy az érdeklődés iránta határon innen és túlról is. Az író a módszer minél szélesebb körű terjesztésében az Emberi Erőforrások Minisztériumának a segítségével is számol. Összefogással ugyanis a hiánypótló mesekönyv azokhoz a gyerekekhez is eljuthat, akiknek nem jut a tanulást segítő kiadványra, pedig ahogy azt a szaktárca is hangsúlyozza: „az egész társadalom hosszú távon megtérülő és "forintosítható" érdeke, hogy a gyerekek mindent megkaphassanak ahhoz, ami a testi, lelki, erkölcsi, szellemi fejlődésükhöz szükséges”.